Acoso escolar

El maltrato entre iguales también conocido como “bullying”,  hace referencia al desequilibrio de poder entre dos o más personas que se encuentras en el mismo contexto educativo, en un periodo de duración extenso, posicionándose un sujeto o varios como dominantes y otro como sumiso, pudiendo observar un agresor, ya sea verbalmente o fisicamente, entre los sujetos y una víctima, la cual es sometida al acoso o "bullyng" (Aviles, 2006; Olweus, 1978, 1998; Ortega 1992)

En mi opinión hay que acabar cuanto antes con el acoso escolar puesto que sin esto el mundo seria un poco mejor porque nos trataríamos todos bien y si de niños hacen esto de adultos lo seguirán haciendo.

El resto de sujetos que conviven en ese entorno, observan a diario estos tratos pero por miedo a ser víctima por contarlo, no se lo comunican a ningún adulto que esta al cargo de ellos.

En el centro educativo, los conductas inapropiadas hacia otros es signo de que no sabes respetar a las personas que te rodean y no sabes convivir con ellas. (Ortega & Mora-Merchan, 1997).

Podríamos definir el maltrato entre iguales a la acción, por la cual una persona usa su estatus, poder y fuerza, en contra de otr@, de tal forma que le cause daño, abuse de él, psicológica o física, y le maltrate, ya sea indirecta o directamente, y siempre y cuando, la persona/as que son víctimas del bullying no hayan provocado al abusador. (Ortega & Mora-Merchan, 1997: 12).

Podemos observar distintos tipos de maltrato, los más destacados son:
- Acciones verbales
- Físicas
- Sociales.
- Ahora se ha añadido con la aparición de la tecnologia, el maltrato virtual o también denominado "ciberbullyng".   (Aviles, 2009, 2010a; Estevez, Villardon, Calvete, Padilla & Orue, 2010; Schaffer, 2008; Smith, en prensa).

"Entre el 2000 y el 2010 se estima que un 40%- 50% están implicado en situaciones de este tipo, las regiones con más porcentaje son Asia y Estados Unidos" (Garaigordobil, 2011).

Se ha realizado varios estudios sobre la relación entre víctimas de acoso con baja autoestima, y sé a constatado que son pocos los casos en que están relacionados estos dos términos. (Tsaousis, 2016). Pero por otro lado, numerosas investigaciones muestran que si hay relación entre baja autoestima y victimización.(Rose, Slaten & Preast, 2017; Simon, Nail, Swindle, Bihm y Joshi, 2017).

Finalmente, es de gran importancia trabajar en el aula estos temas, para evitar que ocurran, y sí ocurren saber identificarlo para acabar con esto y aprovechar esta situación para explicar que esto es malo y hablarles de la empatía.

Avilés, J., Irurtia, M., García-Lopez, L., & Caballo, V. (2011). El maltrato entre iguales:" bullying". Psicología Conductual, 19-1. Recuperado de: http://www.nafarroakoikastolak.net/nieikastola/Argazkiak/Dokumentuak/bullying__el_maltrato_entre_iguales_bull20160522-12048-15b7cjj_20160909082603.pdf

Ortega, R. & Mora-Merchán, J. A. (1997). El problema del maltrato entre iguales. Cuadernos de Pedagogía, 270, 46-50

Garaigordobil, M. (2011). Prevalencia y consecuencia del cyberbullyng: Una revisión. International Journal of Psychology and Psycholical Therapy, 11, 2, 233-254. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/268810981_GARAIGORDOBIL_M_2011_Prevalencia_y_consecuencias_del_cyberbullying_Una_revision_International_Journal_of_Psychology_and_Psychological_Therapy_112_233-254